“形成全民学习、终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展。”这是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容， 也是十六大报告提出的一个新思想、新观点， 把全力打造学习型医院作为医院整体工作的重中之重， 努力营造学习和学术氛围。我院经过建立机制、规范运作、整体推进等阶段， 使工作取得了初步成效。学习型组织理念逐步深入人心， 全体医务人员学习力、创新力不断得到提升， 医院两个文明建设不断实现新的突破。学习已成为医务人员的自觉行动， 成为建设现代化医院的重要途径。

　　1 统一思想， 理清思路， 正确认识创建学习型医院的重要性

　　当前医院服务市场开放的步伐明显加快， 医院竞争激烈，民营医院如雨后春笋般地涌现出来， 公立医院独霸天下的格局已被打破。医院竞争的焦点是抢占有限的医疗市场， 竞争的实质是学习力和创新力的较量， 谁能迅速把学习力转化为创新力， 谁就能赢得发展的主动和领先的优势。对于我院来讲， 不能满足以往取得的成绩而自我陶醉， 停滞不前是没有出路的， 必须自我加压， 走出一条符合医院发展的创新之路。为此院领导班子迅速达成共识， 一致认为建设学习型医院不仅适合社会发展趋势的迫切需要， 也是医院自身发展的必然要求。只有把医院建设成为具有创新精神的学习型组织， 才能在不断的学习和积累中形成特有的核心竞争力。

　　2 营造氛围， 注重学习， 确保创建机制的实效性

　　学习型组织的本质特征是善于不断学习， 医院领导必须要变革思想观念， 开展灵活的学习观念和学习方法。为了不断提高全院职工的学习动力、学习毅力和学习能力， 我们以健全机制、规范运作为着力点， 大力营造“工作学习化、学习工作化的”良好氛围。

　　2. 1 树立医院管理层强烈的学习愿望

　　院领导应带头利用业余时间参加研究生班的进修学习， 每次领导层外出学习后都要在中层干部会议上介绍学习体会， 通过自身引导在全院营造浓厚的学习氛围， 同时对中层班干部、专业人员、工勤人员进行有目标、有内容、有区别的教育培训。

　　2. 2 建立有效的激励机制

　　医院制订了《科教工作若干奖励办法》 、《关于就读研究生若干规定》、《关于在职职工学历教育、继续教育、晋升考核、进修培训条件及待遇的规定》等规章制度。医院为使医务人员能及时了解国内外医学动态， 每年都大量订阅一些口腔专业杂志。此外为激励医务人员勤动笔， 踊跃投稿撰写论文， 医院设立刊登了论文奖， 凡在中华系列杂志、国家级杂志发表论文的奖励300 元， 省级杂志奖励200 元， 市级杂志、大会交流奖励100 元， 凡科研成果获市级或市级以上的奖励， 医院给予2 000 元以上的奖励。这些政策的出台， 极大的鼓励了医务人员的积极性， 调动了职工追求学习、热爱学习的积极性， 为他们营造了安心学习、乐于学习的氛围与环境。

　　2. 3 重视继续教育， 加强在职培训

　　医院临床科室选择在全国处于领先地位的对口专业进行参观学习， 同时采取请进来的方法实现自身提高， 经常聘请国内知名专家学者举办口腔各类新业务、新技术学习班， 院内实行高级职称专业人员讲课制度， 对外出参观学习者， 院领导规定必须在本专业范围内做学习汇报， 及时推广学习经验， 达到共同提高的目的。

　　3 创新管理， 创新模式， 不断提高医院的创新力

　　3. 1 创新用人制度

　　所有中层干部的聘任均在职代会和科主任会上公开述职， 根据民主评议的结果再决定续聘与否， 针对技工室岗位情况， 我们对全科技术人员实行了竞聘上岗。

　　3. 2 医院管理的创新

　　我们强化了“以人为本”的管理理念，对院内人员管理模式进行了大胆改革， 创造公开、公平、公正和能进能出、能上能下的竞争环境， 增强了职工的适应能力和主动参与竞争的意识， 促使职工增加危机感， 珍惜自己的工作岗位。院管理层对分配制度进行了改革， 拉开收入差距， 向人才和重点岗位倾斜， 激发了职工奋发向上精神， 并以高度的责任感来提高医院医疗、服务质量。同时， 我们针对社会上群众关注的热点、难点问题进行对症下药， 对药品回扣， 实行统一招标采购管理； 对收受红包采取“收一罚十”, 公开收费管理制度， 启动电脑查询系统， 推行“一日清单制”; 实施投诉待岗制、申告下岗制、服务承诺等系列以管理为重点的创新手段。

　　3. 3 医院文化的创新

　　医院文化建设是学习型医院的重要组成部分之一， 通过人的文化精神素质培养和塑造， 促进人的全面发展， 并使人的发展与医院的发展有机统一。我们以创建文明单位为突破口， 开展了“文明班组、巾帼示范岗、青年文明号”等系列创建活动， 加强了对医院文化阵地的建设， 每楼层的健康教育专栏活泼而有新意， 使患者更多的了防病知识。 我们还不断提炼、丰富医院文化理念， 结合全市开展的“市民精神”进行讨论， 在职工中开展“医院精神”的讨论活动， 提炼出了新时期口腔医院“仁爱、诚信、奉献、进取”医院精神， 通过弘扬医院精神来培育职工的集体荣誉感， 激发职工敬业、爱院、爱岗的热情。

　　通过创建学习型医院， 使我们感到， 开发了智力资本， 为医院在激烈医疗市场竞争中立于不败之地找到了一个好途径。学习型医院的创建， 使每个干部职工从内心深处感悟到做好工作离不开学习， 为培养高素质的干部职工队伍找到了一个好方法。学习型医院的创建， 找准了行政与党务工作的最佳结合点和切入点， 为创新医院管理找到了一条好路子。学习型医院的创建， 改善了干部职工的心智模式， 培育了团队精神， 为党建、思想政治工作找到了一个好方法。当前我们面临着市场经济的挑战， 口腔医院要发展， 只有紧跟时代发展潮流， 面向现代化、面向未来， 增强危机意识、大局意识、责任意识， 善于学习、勤于思考， 勇于实践， 立足新起点， 定位新目标，才能开创新局面， 在激烈的医疗市场竞争中立于不败之地。学习创造未来， 应该说创建学习型医院为我们提供了一把应对挑战的钥匙， 使我们能用更高的眼光， 重新认识现在所处的环境， 从整体利益和长远利益出发， 以培养医院核心技术， 提高医疗科技水平、创立名牌医院为目标， 打造一所现代化的医院。